航空裝備保障融合式培養(yǎng)課程體系構(gòu)建探析

王超勇  李林  程春華

［摘 要］ 通過對航空裝備保障類生長軍官學歷教育與任職培訓課程體系融合構(gòu)建的研究，探討了課程體系融合構(gòu)建的必要性，闡述了課程體系融合構(gòu)建中人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)理念、人才培養(yǎng)方案、課程內(nèi)容體系、課程教學設計等5個方面的建議。通過對航空裝備保障類生長軍官學歷階段和首次任職培訓階段課程體系的融合構(gòu)建，打破傳統(tǒng)生長軍官培養(yǎng)中規(guī)格限定、千人一面的限制，承認學員差別，挖掘?qū)W員潛能，分層教學，實現(xiàn)指技合一的融合培養(yǎng)，讓航空裝備保障類生長軍官成為有個性、有特長、有優(yōu)勢的崗位合格人才。（剩余7002字）