人文社科實(shí)踐教學(xué)體系探索與構(gòu)建

——以新文科背景下中醫(yī)藥院校為例

［摘 要］ 新文科建設(shè)給構(gòu)建中醫(yī)藥院校人文社科實(shí)踐體系指引了新方向、提供了新動(dòng)能、提出了新要求。研究探討了中醫(yī)藥院校人文社科實(shí)踐教學(xué)在建設(shè)理念、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理、師資隊(duì)伍建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。提出中醫(yī)藥院校要秉承新文科建設(shè)的融合發(fā)展理念，從平臺(tái)建設(shè)管理、師資力量、實(shí)踐教學(xué)模式等方面構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的全過程人文社科實(shí)踐教學(xué)體系，積極發(fā)揮人文社科教育在中醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)能肩負(fù)“傳承創(chuàng)新”使命的新一代中醫(yī)藥人才。（剩余8579字）