思想政治理論課混合式一流課程建設(shè)研究

——以新疆應(yīng)用型高校馬克思主義基本原理課為例

［摘 要］ 思想政治理論課混合式一流課程建設(shè)研究對于學(xué)校、教師和學(xué)生都有重要的意義，但在思想政治理論課教學(xué)改革要求和現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具的廣泛使用下，新疆應(yīng)用型高校“馬克思主義基本原理”課目前仍面臨課程地位與學(xué)生學(xué)情形成鮮明反差、學(xué)生參與度少、教師教學(xué)效率低的困境。因此，進行三方面的路徑探索：從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)手段方法和教學(xué)組織改革五方面探索具體改革措施；從問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、強化約束、增大受益面四方面探索改革目標(biāo)；擬從自制視頻錄制和全過程考核兩方面解決關(guān)鍵問題。（剩余7067字）