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基于OBE導向的高職實踐教學評價體系構(gòu)建與實踐

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［摘 要］ 教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向。浙江安防職業(yè)技術(shù)學院注重實踐教學內(nèi)涵建設，基于OBE成果導向理念，在專業(yè)實踐教學計劃中以學習成果為重要質(zhì)量準則，以技術(shù)技能增值賦能和實踐教學作品積累設計評價指標，以實踐教學管理平臺和作品展示評選平臺實踐評價方法，以學生自身發(fā)展需求和行業(yè)企業(yè)社會需求指定評價主體，以實踐過程前端反饋和實踐結(jié)果后端反饋導向評價反饋，依次解決了學校實踐學考核評價“評什么”“如何評”“誰來評”和“如何用”的四個難題。（剩余6842字）

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