基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校數(shù)學教學改革路徑

［摘 要］ 高等教育改革要求高校著重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力。數(shù)學作為高等教育階段的重要課程，有必要按照新課改要求，將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力作為教學改革目標。首先，闡述了培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與實施高校數(shù)學教學改革工作的必要性；其次，指出高校數(shù)學教學改革現(xiàn)存的問題，包括教學理念落后、教學內(nèi)容抽象、師資力量薄弱等；最后，針對現(xiàn)存問題，結(jié)合教學改革目標，提出革新數(shù)學教學理念、創(chuàng)新數(shù)學教學方法、建設(shè)高素質(zhì)數(shù)學教師隊伍、完善數(shù)學教學考核評價機制、強化學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)、大力開展科研工作等幾條可行的改革路徑，以期為相關(guān)工作者提供有益借鑒。（剩余6474字）