“三全育人”視域下研究生培養(yǎng)路徑探討

［摘 要］ 以立德樹人為中心，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人是國家對高等教育的要求。在充分理解“三全育人”理論意蘊的基礎上，針對基礎學科碩士研究生的培養(yǎng)模式和特點，探討落實“三全育人”的實踐路徑。以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞幕A學科高層次人才為目標，整合導師，輔導員及所有研究生教育管理人員，形成系統(tǒng)合力；全方位調動各類教育資源形成多維度、全覆蓋的育人環(huán)境；特別通過基礎學科研究生培養(yǎng)的不同階段，將思想政治教育和業(yè)務能力培養(yǎng)有機結合，貫穿于教育、教學的全過程，不斷推進研究生思想教育的內涵式發(fā)展和業(yè)務素質的提高。（剩余8947字）