特殊教育學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策建議

［摘 要］ 特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，特殊教育學(xué)校各方面均得到了較好的發(fā)展，但仍有諸多問(wèn)題需要進(jìn)一步解決。研究通過(guò)問(wèn)卷與訪(fǎng)談的形式，對(duì)特殊教育學(xué)校及教師的發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示特殊教育學(xué)校存在轉(zhuǎn)崗教師較多且年齡偏大、無(wú)編制的教師較多且?guī)熒绕蟆⒔處煂?zhuān)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容有待完善、個(gè)別化教育計(jì)劃和康復(fù)訓(xùn)練缺乏、學(xué)前與職業(yè)教育薄弱等問(wèn)題。（剩余7333字）