“土木工程測量”課程思政教學(xué)設(shè)計探索與實踐

——以地形圖測繪為例

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［摘 要］ 為了進一步加強大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，增強專業(yè)認(rèn)知及職業(yè)認(rèn)同感，同時，為實現(xiàn)立德樹人和培養(yǎng)新時代專業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)目標(biāo)，以“土木工程測量”課程為例，提出了專業(yè)課程和思想政治教育有機融合的整體設(shè)計，以專業(yè)知識點為依托，結(jié)合課程特點，從個人、集體、國家三個層面挖掘潛在的思政元素，并將其以傳統(tǒng)教學(xué)模式隱性傳導(dǎo)給學(xué)生，做到潤物細(xì)無聲，實現(xiàn)思想意識形態(tài)的升華。（剩余6032字）