在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生高等學(xué)歷教育提升策略研究

［摘 要］ 通過(guò)對(duì)吉林省鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)人員普遍存在的學(xué)歷低、能力不足、距離執(zhí)業(yè)醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)差距過(guò)大等現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村醫(yī)生現(xiàn)實(shí)工作情況及中醫(yī)藥本科院校已有教學(xué)資源，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的學(xué)歷教育提升進(jìn)行研究探討，為基層一線衛(wèi)生服務(wù)人員繼續(xù)再教育提供研究思路。從分析鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作現(xiàn)狀和困境出發(fā)，以鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育提升的著眼點(diǎn)，通過(guò)查找梳理問(wèn)題根源及醫(yī)學(xué)院校相關(guān)課程設(shè)置，制訂鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷提升的途徑和方案，使鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷提升的體系可取可行。（剩余7444字）