光電專業(yè)本科生學習主動性現(xiàn)狀及對策

[摘 要] 光電信息科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)涉及教與學兩個并行但又相互關聯(lián)的實踐環(huán)節(jié)，是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的兩個直接因素，光電專業(yè)大學生的學習主動性問題長期困擾著一線教師，嚴重制約了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。為了切實提高光電專業(yè)本科生的學習主動性，采用問卷調(diào)查的方式，對光電專業(yè)本科學生的學習主動性進行研究，并通過數(shù)據(jù)量化分析研究目前光電專業(yè)本科學生學習主動性現(xiàn)狀和存在的問題，找到了影響學生學習主動性的主要因素和成因，并提出了具體的建議和舉措。（剩余7299字）