面向新工科的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索

——以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心

[摘 要] 為了主動(dòng)應(yīng)對(duì)新工業(yè)革命與產(chǎn)業(yè)變革地挑戰(zhàn)，教育部積極促進(jìn)新工科建設(shè)，構(gòu)建以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”為主要特征的人才培養(yǎng)新模式。針對(duì)傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式側(cè)重于數(shù)學(xué)理論，教學(xué)內(nèi)容多，忽視知識(shí)的應(yīng)用和能力的培養(yǎng)等問題，基于OBE理念，以成果為導(dǎo)向的教育理論，指導(dǎo)新工科背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。（剩余6953字）