西部高?！白魑镌耘鄬W”課程思政教學探索

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[摘 要] 大學專業(yè)課程思政教育的關(guān)鍵是教師有意識、有計劃地將思政元素與課程教學內(nèi)容深度融合，將符合社會主義核心價值的思想和觀念有機融入教學過程?；诳平倘诤虾彤a(chǎn)教協(xié)同模式，探討農(nóng)學專業(yè)“作物栽培學”課程在教學內(nèi)容選擇與呈現(xiàn)、教學活動開展、教學團隊建設(shè)及教學評價設(shè)置等環(huán)節(jié)將課程思政與專業(yè)知識深度融合的教學思路與方法，并在新疆規(guī)模化種植、機械化生產(chǎn)和精準化管理、區(qū)域特色鮮明的棉花栽培學中進行了有效的課程思政實踐。（剩余6122字）