新工科背景下交通仿真課程教學探索與實踐
[摘 要] “交通仿真”課程在支撐交通工程專業(yè)建設與人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用，新工科背景下的人才培養(yǎng)需求對該課程提出了新的要求。針對“交通仿真”課程教學中的不足，廣泛分析國內外在教學方法與內容上的差異，提出包括完善教學內容、創(chuàng)新教學方式、拓展考核方式和豐富學習方式四項改革方案，解決國內該課程現(xiàn)有的綜合性和實用性不足等問題，為“交通仿真”課程建立新的既符合國際行業(yè)標準，又適應新工科背景下滿足我國實際需求和學生適應能力的教學方法體系。（剩余6865字）