臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策

[摘 要] 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的并軌教育是我國醫(yī)學(xué)教育改革的重大舉措，目的是培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的臨床醫(yī)生，從整體上提高我國的醫(yī)療水平。目前我國這種并軌模式的培養(yǎng)工作尚處于初期階段，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的教育在教學(xué)理念、教學(xué)方式等方面仍存在很多問題和挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建卓越住院醫(yī)師培養(yǎng)體系，需要從課程思政、臨床實(shí)踐、教學(xué)模式和科研能力、科學(xué)評價(jià)體系等多方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對臨床實(shí)踐教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行積極探索，提出相應(yīng)的解決措施，以求進(jìn)一步提升專業(yè)學(xué)位研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教育和培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7593字）