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摘 要：建構(gòu)“生問課堂”是“生本時(shí)代”課堂教學(xué)的智性應(yīng)變。建構(gòu)“生問課堂”要把握“問”的內(nèi)涵，了解“問”的要求，把握“問”的時(shí)機(jī)。在“生問課堂”中，“問”是“學(xué)”的基礎(chǔ)，“學(xué)”是“問”的展開。建構(gòu)“生問課堂”要“以問啟學(xué)”“以問致學(xué)”“以問延學(xué)”，從而讓“問”引領(lǐng)“學(xué)”，讓“學(xué)”催生“問”，讓“問”與“學(xué)”相輔相成、相得益彰。（剩余2914字）
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“生問課堂”的建構(gòu)意義和建構(gòu)向度
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