繪本在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用

——以《天氣雖冷有溫暖》為例

摘   要：小學(xué)道德與法治教材以圖畫為主，以文字為輔，以繪本的形式呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容。這些知識(shí)緊貼學(xué)生的生活，注重生活常識(shí)的學(xué)習(xí)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)中，教師要以繪本為抓手，關(guān)注文本細(xì)節(jié)，梳理教學(xué)路徑，突破教學(xué)難點(diǎn)，連接課外生活，幫助學(xué)生深化道德與法治認(rèn)知，形成綜合能力的著力點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)。（剩余3027字）