小學(xué)語(yǔ)文低段寫(xiě)話與中段寫(xiě)作的銜接

摘   要：新課程標(biāo)準(zhǔn)將小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作分為低段寫(xiě)話和中段寫(xiě)作兩個(gè)階段。這兩個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)不同，低段寫(xiě)話側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，中段寫(xiě)作則更注重提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧與能力，因此二者的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方式也存在差異。為了使學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從低段寫(xiě)話到中段寫(xiě)作的進(jìn)階，教師必須對(duì)低段寫(xiě)話與中段寫(xiě)作進(jìn)行有效的銜接教學(xué)。（剩余3007字）