小學(xué)生數(shù)學(xué)推理意識(shí)發(fā)展路徑的實(shí)踐研究及思考

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摘 要 推理意識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中需要落實(shí)的核心素養(yǎng)之一，主要是指對(duì)邏輯推理過(guò)程及其意義的初步感悟，是未來(lái)推理能力發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。具體教學(xué)中可通過(guò)基于內(nèi)容載體，整體架構(gòu)推理意識(shí)發(fā)展時(shí)機(jī)；基于數(shù)學(xué)活動(dòng)，深化感悟推理意識(shí)發(fā)展過(guò)程；基于系統(tǒng)訓(xùn)練，整體提升推理意識(shí)發(fā)展水平等實(shí)踐路徑，發(fā)展兒童的數(shù)學(xué)推理意識(shí)，更好地促進(jìn)核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成與數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。（剩余6810字）