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非試點學校急救教育的現(xiàn)實困境與優(yōu)化策略

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摘 要 我國青少年急救教育行動計劃正在有條不紊的推進之中，而學校在培養(yǎng)學生急救意識，講授急救知識，組織技能培訓上有著天然的優(yōu)勢，因此急救教育從學校抓起是全面普及急救教育的源頭。試點學校的急救教育發(fā)展如火如荼，進一步推進學校急救教育勢在必行，但非試點學校急救教育的發(fā)展存在內(nèi)憂外困，如對急救教育目標的認知不清晰、教學內(nèi)容不聚焦、急救教學采取的方式方法不落地、教學評價不到位的內(nèi)憂；法律權威需加強、專業(yè)師資歷歷可數(shù)、急救物質(zhì)資源瓶頸凸顯的外困。（剩余6478字）

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