傳承地方文化藝術(shù)

——初中音樂(lè)“錫劇教學(xué)”的分層推進(jìn)策略

摘   要：由于近年來(lái)國(guó)家對(duì)于傳統(tǒng)文化的日益重視，戲曲藝術(shù)進(jìn)課堂的教學(xué)模式得到了相當(dāng)大的推廣。在中學(xué)音樂(lè)課堂中融入傳統(tǒng)音樂(lè)形式，既豐富了中學(xué)生的素質(zhì)教育活動(dòng)，又提高了中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。但目前現(xiàn)階段絕大多數(shù)中學(xué)音樂(lè)課堂并沒(méi)有徹底落實(shí)傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)課堂的有效方針，仍然以流行音樂(lè)為主，這導(dǎo)致中學(xué)生傳統(tǒng)文化藝術(shù)意識(shí)日漸淡薄，地方性文化藝術(shù)得不到較好的傳承。（剩余6411字）