高中英語漸進(jìn)式教學(xué)策略的多元探析

摘   要：在高中英語教學(xué)中，教師要從學(xué)生的角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)科屬性，進(jìn)行綜合考量，引導(dǎo)學(xué)生由最基礎(chǔ)、最簡單的知識(shí)點(diǎn)著手，逐步深入知識(shí)的核心區(qū)域中，在多重積累中逐漸提升自身認(rèn)知，錘煉多重能力。

關(guān)鍵詞：高中英語；漸進(jìn)式教學(xué)；多元探析

中圖分類號(hào)：G633.41  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1009-010X（2023）20/23-0068-03

高中英語課程內(nèi)容涉及面較廣，知識(shí)本身較為復(fù)雜抽象，學(xué)生不僅需要掌握最基礎(chǔ)的詞匯句型信息，還要對抽象的語法知識(shí)有精準(zhǔn)的把握。（剩余3976字）