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摘 要：信息技術是初中階段的一門重要課程。教師結合工作培訓實踐，簡要分析當前初中階段信息技術教學的現(xiàn)狀和存在的主要問題，然后在此基礎上，提出相應的策略：要立足于課堂教學，要注重提高學生理論與實踐相結合的能力，并多培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，如此可促使學生掌握更多的計算機基礎知識，并增強其實踐操作能力。（剩余4746字）
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信息技術教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究
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