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初中“道德與法治”學(xué)習(xí)場域的建構(gòu)

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[摘    要]當(dāng)下,“道德與法治”教學(xué)效能之所以不盡如人意,歸根結(jié)底是由于道德與法治學(xué)習(xí)場域與學(xué)生生活世界的脫鉤。建構(gòu)學(xué)生的道德與法治學(xué)習(xí)場域,能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,提升學(xué)生學(xué)習(xí)敏感力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)洞察力。通過道德與法治學(xué)習(xí)場域的建構(gòu),陪伴學(xué)生度過人生的關(guān)鍵期,幫助學(xué)生扣好“人生的第一粒扣子”。(剩余3502字)

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