中學校園欺凌成因與對策分析
——以“德心共育”理念為視角
[摘 要]校園欺凌是當下學校教育發(fā)展的難題之一，中學校園欺凌事件的多發(fā)不僅擾亂學校的正常教學秩序，也是困擾青少年身心健康發(fā)展的社會問題。以中學校園欺凌成因分析和應對對策為研究對象，基于“德心共育”理念，從德育和心理教育兩方面，分析中學校園欺凌成因，采用文獻資料法、訪談法，通過社會、學校、家庭、個人等多層面，以“德心共育”理念中的德育和心理教育為重點，剖析導致校園欺凌的成因并制定相應對策，為防止中學校園欺凌的進一步研究提供依據。（剩余3254字）