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勞動教育實施的機遇、挑戰(zhàn)及對策

——以“雙減”政策為背景

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摘   要：“雙減”背景下，勞動教育作為教育全面發(fā)展的重要組成部分，是“雙減”增效、提質(zhì)的重要途徑之一。在“雙減”為開展勞動教育留出時間和空間、為家長關注勞動教育育人價值提供機會、為學校和教師實施勞動教育開辟新機的同時，家校應互相配合，達成促進勞動教育持續(xù)發(fā)展的共識。在此過程中，教師應以學生需求為導向，構建綜合化課程體系，深化勞動教育評價改革，多渠道促進學生勞動素養(yǎng)的提升。（剩余6550字）

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