兒童視覺空間推理能力的內(nèi)涵、特征及培養(yǎng)策略

打開文本圖片集

【摘 要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》對幾何直觀、空間觀念、推理意識等賦予了新的內(nèi)涵。將幾何直觀、空間觀念和推理意識有機結(jié)合起來的視覺空間推理，是數(shù)學(xué)課程改革的新方向。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以通過實施操作與推理同步、想象與化歸同頻、局部與整體共生等策略，不斷促進學(xué)生視覺空間推理能力的培養(yǎng)與提升。（剩余5380字）