視覺文化時代背景下童漫作文的實踐價值

本期專題主持人：江蘇教育報刊總社 王昱

主持人語

視覺文化是繼傳統(tǒng)以語言、文本占主導(dǎo)地位的語言文化之后，以視覺性為主要特征的新的文化形態(tài)。在科技創(chuàng)新和圖片影像占主導(dǎo)的視覺文化背景下，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的迅速發(fā)展改變了人類的學(xué)習(xí)形態(tài)。

視覺文化視野下的童漫作文是針對兒童作文中的老大難問題，以激發(fā)兒童習(xí)作興趣為突破口，以培養(yǎng)正確價值觀、發(fā)展口頭與書面表達(dá)能力、提升媒介素養(yǎng)為目標(biāo)，以兒童生活中的優(yōu)秀漫畫為素材，融觀察、審美、想象、作畫、說話、習(xí)作、評價為一體的綜合性作文實踐活動。（剩余335字）