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【關鍵詞】教學改革；課堂實踐；學科核心素養(yǎng)
【中圖分類號】G637 【文獻標志碼】C 【文章編號】1005-6009（2025）07-0087-02
【作者簡介】邵澤斌，南京師范大學（南京，210023）強化培養(yǎng)學院院長，教授，博士生導師。
江蘇省鹽城市第一中學（以下簡稱“鹽城一中”）的“生長型課堂”建構，已經(jīng)走過了二十余年的歷程。（剩余1381字）
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