基于單元主題語(yǔ)境的初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐

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【摘 要】當(dāng)前初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)，教師應(yīng)基于單元主題語(yǔ)境開(kāi)展初中階段的音標(biāo)教學(xué)。教師可立足單元主題設(shè)定語(yǔ)音教學(xué)目標(biāo)，依托單元主題及所創(chuàng)設(shè)的真實(shí)語(yǔ)音學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生自主感知模仿，歸納語(yǔ)音規(guī)則，以多樣態(tài)的活動(dòng)設(shè)計(jì)提升學(xué)生的語(yǔ)音應(yīng)用能力。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)；單元主題；語(yǔ)音教學(xué)；真實(shí)情境

【中圖分類號(hào)】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2025）07-0063-04

【作者簡(jiǎn)介】1.陶慎中，南京市江寧高新區(qū)中學(xué)（南京，211178）教師，高級(jí)教師，南京市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人；2.傅蘭珍，南京市江寧高新區(qū)中學(xué)（南京，211178）教師，高級(jí)教師，南京市優(yōu)秀青年教師。（剩余4349字）