表現(xiàn)性評(píng)價(jià)促進(jìn)高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)的實(shí)踐

【摘 要】教學(xué)評(píng)價(jià)賦能單元整體教學(xué)，發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。在高中英語(yǔ)教學(xué)中，教師可創(chuàng)新運(yùn)用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)促進(jìn)單元整體教學(xué)，提煉與學(xué)科核心素養(yǎng)相融合的評(píng)價(jià)目標(biāo)，設(shè)計(jì)與真實(shí)情境相吻合的表現(xiàn)性任務(wù)，制訂與目標(biāo)任務(wù)相匹配的評(píng)價(jià)規(guī)則，推動(dòng)單元整體教學(xué)的優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；表現(xiàn)性評(píng)價(jià)；單元教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2025）07-0056-03

【作者簡(jiǎn)介】張運(yùn)橋，杭州市臨平區(qū)教師發(fā)展研究學(xué)院（杭州，311199）高中英語(yǔ)教研員，正高級(jí)教師，江蘇省英語(yǔ)特級(jí)教師。（剩余3390字）