紅色音樂(lè)文化融人高校德育課堂的路徑研究

一、引言

作為革命文化的重要表現(xiàn)形式，紅色音樂(lè)在重要的歷史時(shí)期承擔(dān)著政治宣傳與社會(huì)動(dòng)員功能，在當(dāng)代社會(huì)，更成為蘊(yùn)含德育價(jià)值的文化資源體系。將紅色音樂(lè)文化融入高校思想政治教育，能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、歷史責(zé)任感和正確價(jià)值觀。然而，當(dāng)前高校德育課堂中如何有效利用地方紅色資源，特別是紅色音樂(lè)文化，仍然面臨許多問(wèn)題，如資源整合與課程設(shè)計(jì)的脫節(jié)、教學(xué)模式單一與學(xué)生興趣不足、課外實(shí)踐不足與文化傳播有限等。（剩余4700字）