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五年制高職學(xué)生人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)融合培養(yǎng)的研究

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摘 要：五年制高職教育在國內(nèi)逐漸受到各方重視，每年為社會輸送大量的高素質(zhì)技能型人才。五年制高職教育作為我國教育體系中的一部分，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任。與此同時，社會對于高職畢業(yè)生的期待也在不斷提高，不僅僅是技能的精湛，更多的是其綜合素質(zhì)的提升。而在綜合素質(zhì)的多個方面中，人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)無疑是其中最為關(guān)鍵的兩個部分。（剩余5708字）

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