文化自信視角下高校英語專業(yè)課程思政建設(shè)策略研究

摘 要：從文化自信視角出發(fā)，加強(qiáng)高校英語專業(yè)課程思政建設(shè)可以引導(dǎo)學(xué)生對西方文化進(jìn)行批判性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的辨識能力和民族自信心。高校英語專業(yè)在開展課程思政建設(shè)過程中應(yīng)找好著力點(diǎn)，嘗試從設(shè)計(jì)“三位一體”課程思政教學(xué)目標(biāo)、構(gòu)建講好中國故事英語課程思政教育體系、優(yōu)化完善英語專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、利用第二課堂積極傳播中國文化等方面入手，加強(qiáng)高校英語專業(yè)課程思政建設(shè)。（剩余5739字）