“三全育人”視域下高職院校文化育人構(gòu)建研究

摘 要：在“三全育人”視域下，高職院校文化育人存在挑戰(zhàn)，如參與不足、維度缺失、系統(tǒng)性弱等。為應(yīng)對這些問題，高職院校應(yīng)完善育人機(jī)制和頂層設(shè)計(jì)，確保系統(tǒng)性、整體性和規(guī)劃性，并明確育人目標(biāo)、優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新方式，構(gòu)建協(xié)調(diào)可持續(xù)的文化育人體系。同時，積極吸納校內(nèi)外相關(guān)人士，提升全員參與性，豐富育人內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感。（剩余5778字）