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摘 要：將“四+六”教學(xué)法融入高校“實踐教學(xué)”是在長期思考探索高校思政課改革中的一次設(shè)計與運用，也是提高高校思政課教學(xué)實效性、優(yōu)化教學(xué)效果和增強課程吸引力的重要手段。本文通過對“四+六”教學(xué)法的設(shè)計與運用進行分析，研究了“四+六”教學(xué)法給高校思政課教學(xué)模式改革帶來的新思路，以及強調(diào)了在高校思政課“實踐教學(xué)”中融入“四+六”教學(xué)法的必要性。（剩余5788字）
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“四+六”教學(xué)法在“實踐教學(xué)”中的設(shè)計與運用研究
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