高校思政課引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論詮釋與實(shí)踐方向研究

摘  要：高校思政課程的開(kāi)設(shè)是將立德樹(shù)人落到實(shí)處的關(guān)鍵一環(huán)，并且在新時(shí)代大學(xué)生的塑造中也有著重要的政治使命。在落實(shí)上，既要實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行有效使用，也要對(duì)思想資源進(jìn)行深度挖掘。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)思潮的多元化使得學(xué)生的發(fā)展受到了影響，思政課既要實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)多元化思潮的挑戰(zhàn)，也要應(yīng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想資源的應(yīng)用方式轉(zhuǎn)變。（剩余5692字）