新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員思政教育融合策略研究

摘  要：以信息技術(shù)為代表的新媒體不斷成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，如何在全球化、信息化的現(xiàn)代境遇下發(fā)掘新媒體的育人優(yōu)勢，規(guī)避新媒體帶來的弊端，提高思政教育質(zhì)量，是高校發(fā)展不得不面對的問題。為此，學(xué)校應(yīng)引領(lǐng)輔導(dǎo)員推進(jìn)新媒體與思政教育工作的融合。但在此過程中，輔導(dǎo)員普遍面臨著諸多層面的困境，如教育理念、網(wǎng)絡(luò)思政、媒介素養(yǎng)等，都制約了思政教育與新媒體的融合質(zhì)量。（剩余5733字）