現(xiàn)場工程師培養(yǎng)路徑研究

0 引言

通過現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目的合作，深化校企合作、產(chǎn)教融合，高起點、高標準、嚴要求地開展高職專業(yè)建設(shè)，將行業(yè)知名企業(yè)主流技術(shù)、產(chǎn)品資源轉(zhuǎn)化為教育資源，共育掌握相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識與應(yīng)用技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目建立了校企深度融合共建共贏關(guān)系，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)型技能人才，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供全方面的支持；另一方面通過校企合作培養(yǎng)，師傅帶徒弟，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，具備較強的實踐動手能力，了解行業(yè)情況與企業(yè)文化，切實提升實際工作能力，積累社會工作經(jīng)驗，全面培育社會需要的專業(yè)型人才[1]。（剩余6370字）