數(shù)字化轉型背景下農(nóng)村小學教師信息技術應用能力現(xiàn)狀研究

打開文本圖片集

關鍵詞：數(shù)字化轉型；農(nóng)村小學教師；信息技術應用能力；教育信息化；教育數(shù)字化；教師數(shù)字素養(yǎng)

文章編號：1671-489X（2025）11-0068-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.11.068

0 引言

當前，數(shù)字化轉型已成為全球教育領域的必然趨勢。教育數(shù)字化作為貫徹落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略的重要推動力量，正日益改變教育理念、教育環(huán)境、教育實施、教育管理、教育評價等方方面面。（剩余7288字）