面向學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度學習教學改進項目實踐

——以“家庭理財方案的制訂”為例

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黨的十八大和十八屆三中全會提出，要將立德樹人的要求落到實處，2014年教育部印發(fā)《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，提出“教育部將組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力”。核心素養(yǎng)是個體在解決復雜的現(xiàn)實問題過程中表現(xiàn)出來的綜合品質或能力[1]。（剩余3818字）