教育信息化背景下面向跨學(xué)科學(xué)習(xí)區(qū)域?qū)嵺`的設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究

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0 引言

隨著教育信息化的發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)科分科教學(xué)模式逐漸顯露出弊端，無法滿足學(xué)生的全面培養(yǎng)與發(fā)展要求，難以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)是促進(jìn)多領(lǐng)域知識(shí)結(jié)合和學(xué)生解決實(shí)際問題的手段，正逐漸成為教育教學(xué)發(fā)展變化的新趨勢(shì)。借助信息技術(shù)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的延伸性得到進(jìn)一步擴(kuò)展，在協(xié)作化環(huán)境、數(shù)字化工具和智能化平臺(tái)的支持下，能夠更好地破除各領(lǐng)域的壁壘，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有機(jī)貫通。（剩余4974字）