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摘 要 針對爆破工程課程實驗開展困難，學生學習興趣不高的現(xiàn)狀，試圖從生活中常見的現(xiàn)象培養(yǎng)學生對爆破工程課程的興趣。以鞭炮爆炸為例，首先建立鞭炮爆炸土坑的概化模型，從爆炸應力波和爆生氣體兩方面分析爆坑產(chǎn)生的原因，最后將鞭炮爆炸與工程爆破進行類比，旨在引導學生從生活中培養(yǎng)純粹的科研學習熱情。（剩余3941字）
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鞭炮爆炸土坑形成的機理分析與啟示
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