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摘 要 為推動線上教學改革和創(chuàng)新，采用了調(diào)查法、文獻法、個案研究法等方法對筆者所在學校教師線上教學資源建設能力的整體狀況進行了研究分析。研究表明，筆者所在學校部分教師線上教學資源建設能力上存在一定不足，教學資源創(chuàng)作手段不夠豐富，學?？蓮闹贫冉⒑驼咧С值雀鞣矫孢M行協(xié)同，綜合提升教師線上教學改革創(chuàng)新能力。（剩余5495字）
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線上教學背景下教師教學資源建設能力的培養(yǎng)研究
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