基于混合式教學模式的城市地理學課程思政探索與實踐

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摘 要 以地理科學類專業(yè)核心課程城市地理學為研究對象，總結該課程現(xiàn)有思政教學中存在的常見問題，在此基礎上基于線上線下混合式教學理念重構城市地理學課程體系，探索思政要素融入專業(yè)教育的教學思路和方式，并結合問卷調查結果對課程思政教學改革效果進行評價，為相關專業(yè)同類課程的思政建設提供經(jīng)驗借鑒。

關鍵詞 課程思政；城市地理學；混合式教學

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）19-0143-04

0 引言

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議中指出，高校要用好課堂教學主渠道，建立各類課程與思想政治理論課同向同行的協(xié)同效應[1]。（剩余5587字）