開放教育法學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究*

摘  要  新時(shí)代背景下，高校法學(xué)專業(yè)要立足“德法共育”理念，緊密結(jié)合法學(xué)專業(yè)人才職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)要求，在課程教學(xué)中有效實(shí)施課程思政教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。當(dāng)前，開放教育進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，必須在法學(xué)專業(yè)教學(xué)中有機(jī)滲透課程思政教育，將課程思政融入法學(xué)專業(yè)教育教學(xué)全過程，做到全面育人?；陔姶蟀足y分校的實(shí)證分析，對(duì)開放教育法學(xué)專業(yè)課程思政教育作簡(jiǎn)要闡述，針對(duì)開放教育法學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐路徑展開詳細(xì)探討，以供借鑒參考。（剩余5665字）