基于大數(shù)據(jù)教學(xué)系統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究

——以“一元一次方程的應(yīng)用”為例

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摘  要  利用網(wǎng)易有道大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，收集學(xué)生錯(cuò)題，分析學(xué)情，以“一元一次方程的應(yīng)用”為例，采用“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的方式，構(gòu)建課前、課中與課后三環(huán)節(jié)的專題復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)確定位起點(diǎn)、課上集中突破難點(diǎn)、課后個(gè)性鞏固提升，提高教學(xué)質(zhì)量，使不同層次學(xué)生得到不同的發(fā)展。（剩余4436字）