淺議幼兒文明禮儀行為的養(yǎng)成

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)因材施教，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并使用恰當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，將文明禮儀行為教育融入教學(xué)活動、戶外活動、藝術(shù)活動、盥洗活動等一日生活活動，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為。由此可見，教育幼兒講文明、懂禮貌是學(xué)前教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！吧倌耆籼斐?，習(xí)慣成自然”，許多研究表明，幼兒期不僅是智力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，還是塑造其良好品德的重要階段，因此文明禮儀教育對幼兒的身心發(fā)展有著積極的影響。（剩余4869字）