基于綠色化學理念的高中化學實驗教學策略

綠色化學的核心在于其預(yù)防性的策略，力求在化學品的設(shè)計、合成及應(yīng)用過程中，最大限度地減少乃至消除對人類健康與環(huán)境的負面影響。將綠色化學理念融人高中化學實驗教學，不僅是對環(huán)境保護政策的積極響應(yīng)，還是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求。教師應(yīng)該作為先行者，主動將綠色化學的精髓融人實驗教學的設(shè)計與實踐，通過選用環(huán)保材料、創(chuàng)新實驗方法、加強廢物管理等手段，在傳授給學生知識與技能的同時，使學生對環(huán)境保護形成深刻認知并自覺行動，從而實現(xiàn)化學教學與環(huán)境保護的深度融合。（剩余4968字）