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摘 要：“五育”并舉是全面發(fā)展素質(zhì)教育的必行之策，更是義務(wù)教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。文章采取案例分析方法，從德、智、體、美、勞五個(gè)角度，論述“五育”并舉背景下的初中地理教學(xué)改革，提出整合“五育”要素、改進(jìn)教學(xué)方法、完善評(píng)價(jià)體系幾點(diǎn)建議，以期構(gòu)建綜合育人體系，打造高效學(xué)習(xí)課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4985字）
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“五育”并舉背景下的初中地理教學(xué)改革研究
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