小學語文拓展閱讀教學策略探究
摘 要:拓展閱讀教學強調(diào)對學生閱讀能力和思維品質(zhì)的全面提升,致力于激發(fā)學生的閱讀興趣和潛能。在課程改革的浪潮中,深入探究小學語文拓展閱讀教學策略是提高學生閱讀能力、發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章旨在探討課程改革背景下的小學語文拓展閱讀教學,從依托課內(nèi)文本、開展多元活動、利用多媒體設(shè)備、倡導家庭參與等角度出發(fā),提出一系列切實可行的教學策略。(剩余4864字)